Истекший год стал первым годом работы  журнала "Письма в Эмиссия.Оффлайн" в статусе издания, включенного в "Перечень ведущих изданий ВАК". Как электронное издание журнал  функционирует с 1995 года, а как научное электронное издание (зарегистрированное в Информрегистре) - с 2001 года [1]. Включение в "Перечень ведущих журналов ВАК" (в феврале 2010 года) не сказалось  сколько-нибудь существенно на  стиле и распорядке работы редакционной коллегии, но заметно увеличило число поступающих статей. Динамика публикаций за ряд прошедших лет приведена на диаграмме, см. рис.1.

О качестве и количестве поступающих материалов.

Как и в прошлые годы (2005-2009гг.), в 2010 году количество статей, отклоненных редакционной коллегией по итогам внутреннего "черного" рецензирования составило около половины от числа поступивших. Основные мотивы отклонения -  неясность цели исследования, трудность определения новизны представленных результатов, слабая доказательность приводимых утверждений,  нарушение логики изложения, подмена научности наукообразностью.  Еще около 40% статей возвращались авторам на содержательную доработку, но впоследствии были опубликованы. Процент статей, опубликованных без возврата авторам, составил в 2010 году немногим менее 10%. 

Рис.1. Динамика публикаций (научных статей, прошедших рецензирование и информационных сообщений, не имеющих научного статуса) журнала за 2007-2010 гг.

О географии авторов.

По итогам 2010 года третья часть опубликованных статей была  представлена авторами - сотрудниками и аспирантами Герценовского Университета (см. диаграмму на рис.2). Вместе с тем,  как видно из рассмотрения диаграммы, в журнале регулярно публикуются представители вузов и академических учреждений Москвы, Тулы, Владивостока, Оренбурга, Омска (по 5-6%) и из десятков иных городов Российской Федерации и других республик бывшего Союза. Сопоставляя эти данные за последние несколько лет (2005-2010гг.), можно утверждать, что включение журнала в "Перечень ведущих журналов ВАК" практически не изменило качественную картину географии авторов.    

Рис2. География авторов статей, опубликованных в журнале в течение 2010 года.

О статусе авторов.

Журналом активно пользуются молодые исследователи. Большинство  (55%) авторов журнала  - аспиранты и соискатели кандидатской степени. Третью часть авторов в истекшем году составили доктора и кандидаты наук, соискатели докторской степени. Такое соотношение молодых и "остепененных" исследователей было характерно для журнала и ранее, в 2005-2009 гг.  Заметный процент статей (12%) был подготовлен в 2010 году аспирантами в соавторстве с научными руководителями. Это явление новое для нашего журнала, оно стало заметным  после включения журнала в "Перечень ведущих журналов ВАК" (см. диаграмму на рис.3). 

Рис.3 Научный статус авторов статей, опубликованных в журнале в течение 2010 года.

О тематике публикаций.

В издании публикуются статьи, содержащие результаты оригинальных исследований по педагогике, истории педагогики и образования, психологии, акмеологии, теории и методики обучения и воспитания. Абсолютное большинство статей, опубликованных в 2010 году (85%) представляют результаты научных исследований по педагогике (по шифрам научных специальностей 13.00.01, 13.00.08). Десять процентов статей представляют результаты исследований по психологии (19.00.07, 19.00.13) и лишь пять процентов - по методике обучения и воспитания (в различных предметных областях), см. диаграмму на рис.4.    

 

Рис.4. Распределение статей, опубликованных в журнале в течение 2010 года по тематике.

Об аудитории читателей.

Аудитория читателей журнала на протяжении последних лет стабильно расширяется. В настоящее время ее размер составляет от 300 до 500 чел. в день или около 10000-12000 посетителей в месяц . 75-80% читателей проживают в Российской Федерации. В том числе 10-12% - в Москве и 8-10% - в С-Петербурге. За пределами Российской Федерации наибольшее число пользователей проживает на Украине (6-8%), в Белоруссии (3-4%) и в Казахстане (3-4%).

О числе просмотров отдельных статей.

Число просмотров различных статей, опубликованных в журнале существенно разнится, колеблясь в интервале от нескольких десятков до тысяч просмотров за год с момента публикации. Наиболее читаемыми статьями в 2010 году были:

• ART 1377 А.П.Тряпицына. Новая школа и новый учитель: обобщение результатов работы дискуссионных площадок Педагогической Ассамблеи (выступление на заключительном пленарном заседании Педагогической Ассамблеи, 22 января 2010 г.)  - 1654 просмотра;

• ART 1386 М.В.Красноярова, С.В.Сальцева. Социально-педагогические условия сопровождения материнства несовершеннолетних девочек - 780 просмотров;

• ART 1381 Е.С.Заир Бек. Проблема этического кодекса профессии в международной практике образования - 660 просмотров

• ART 1411 О.Н.Столповская. Изучение взаимодействия психолога и учителей по выявлению причин слабой успеваемости младших подростков - 581 просмотр;

• ART 1394 С.Э.Берестовицкая. Проблема мировоззрения юношества в современных диссертационных исследованиях - 487 просмотров;

• ART 1425 Е.В.Титова. Терминологический анализ как метод и задача исследования - 480 просмотров;

• ART 1378 Е.В.Бережнова, В.В.Краевский. Научный статус исследований в области управления образованием как методологическая проблема - 446 просмотров.

Среди информационных сообщений наиболее читаемыми были:

• ART 1389 ИНФОРМАЦИЯ (А.А.Ахаян): Журнал "Письма в Эмиссия.Оффлайн" включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий - 1201 просмотр.

• ART 1382 ИНФОРМАЦИЯ (Э.В.Балакирева): Всероссийский конкурс сочинений "Хочу быть учителем!" - 1046 просмотров.

Приведенные данные касаются исключительно официального сайта самого журнала и, разумеется,  не включают данные о чтении копий статей, установленных в доступе РИНЦа и ИНФОРМРЕГИСТРА, а также распространяемых на СD-носителях.

По итогам проведенного анализа можно констатировать, что приобретение журналом ВАКовского статуса привело к существенному росту (в два-три раза) числа поступающих в редакцию материалов.  При этом качество материалов осталось на прежнем (и в большинстве случаев - невысоком) уровне. Неизменными остались и такие характеристики, как соотношение молодых и "остепененных" авторов, география авторов, распределение статей по тематикам (в пределах психолого-педагогической области знания).  Аудитория читателей за истекший год возросла, но  динамика этого роста вполне соответствует естественному расширению аудитории Глобальной сети.   

Литература

1. А.А.Ахаян. Информация: Статистика посещаемости сайта и работы листсервера журнала за последний год. // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - Февраль 2007, ART 1136 . - CПб., 2007г. - URL: http://www.emissia.org/offline/2007/1136.htm   . – Гос.рег. 0420700031.  - ISSN 1997-8588. - [дата обращения 06.10.2011]

-----

Andrew A. Akhayan
Doctor of pedagogical sciences, professor of faculty of pedagogics, Al.Herzen State Pedagogical University of Russia,  Editor-in-Chief of scientifical internet-magazine   "The Emissia.Offline Letters", St.-Petersburg

emissia@mail.ru

Statistics publications and the audience of the internet-magazine "The Emissia.Offline Letters" for 2010

Provides statistics for the journal publications in 2010. The statistics include information on the number received, rejected and published papers, the geography of the authors, their scientific status, the distribution of articles in scientific fields, the geography of magazine readers. Shows the number of hits most demanded items and messages.

Keywords: The Emissia.Offline Letters, electronic journal, scientifical internet-magazine, published statistics, the statistics show, the geography of the authors, readers geography

---