Мальцева Татьяна Евгеньевна   
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры психологии, социальной работы и реабилитации, Луганский государственный университет им. Владимира Даля, г. Луганск
maltzevate@mail.ru

Информация: Международная научно-практическая конференция «Психологические и социальные проблемы XXI века: теория, практика, перспективы»

Аннотация

19-20 мая 2016г. на базе Луганского государственного университета имени Владимира Даля  совместно  с Белгородским государственным национальным исследовательским университетом проведена Международная научно-практическая конференция «Психологические и социальные проблемы XXI века: теория, практика, перспективы»

Ключевые слова: научно-практическая конференция, психологические и социальные проблемы личности, синтез образования и науки,  гуманизация социальной сферы, информационные технологии в образовании, инновационные процессы образовательного процесса.

Конференция вызвала заметный  резонанс среди ученых различных направлений научной деятельности: психологов, педагогов, философов, социологов,  вызвала интерес у практических психологов, педагогов. Затрагиваемые на конференции проблемы не оставили равнодушными молодых ученых вузов,  аспирантов, магистрантов, студенческую молодежь.  Проблематика конференции оказалась актуальной не только для отечественных ученых, но и для представителей научных школ зарубежья

Среди участников конференции  более двадцати докторов наук, руководители министерств Луганской Народной Республики, депутаты Народного Совета ЛНР, социальные работники. Заочное участие в конференции приняли ученые из восьми стран, в том числе из Российской Федерации, Польши, Ливии, Азербайджана, Южной Кореи.

Организаторами конференции выступили Институт философии и проблем человека Луганского государственного университета им. Владимира Даля (кафедра психологии, социальной работы и реабилитации) и  Научно-исследовательского института Белгородского государственного университета ( кафедра социальной работы).

В рамках конференции были представлены актуальные презентации. Это позволило не только предоставить возможность ученым-исследователям поделиться результатами своей научной работы, но и пообщаться с ведущими учеными-педагогами из разных стран. Порядок работы конференции  включал в себя пленарное заседание, актуальные презентации и секционные заседания.

• С приветствиями к  участникам обратились:

Рябичев Виктор Дронович, ректор Луганского государственного университета им. Владимира Даля, доктор технических наук, профессор, академик Академии горных наук, Заслуженный строитель Украины; 
Столяренко Вячеслав Ионович, министр информации, печати и массовых коммуникаций Луганской Народной Республики;
Малахова Светлана Анатольевна,  министр труда и социальной политики Луганской Народной Республики.

• На  пленарном заседании  выступили с докладами:

Рябичев Виктор Дронович, ректор Луганского государственного университета им. Владимира Даля, доктор технических наук, профессор, академик Академии горных наук, Заслуженный строитель Украины (г. Луганск). Тема доклада: Качественная подготовка будущих специалистов - главная задача высшей школы.·        

Скляр Павел Петрович, директор Института философии и проблем человека Луганского государственного университета им. Владимира Даля, заведующий кафедрой психологии, социальной роботы и реабилитации, доктор психологических наук, профессор (г. Луганск). Тема доклада: Гуманистические тенденции развития современного высшего образования

• и с сообщениями:

Москалюк Валентина Михайловна, доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой философии культуры, политических и социальных процессов Луганского национального аграрного университета (г. Луганск). Тема сообщения: Социально-философское осмысление проблем семьи в современном обществе.       

Шелюто Владимир Михайлович, доктор философских наук, профессор кафедры мировой философии и теологии Луганского государственного университета им. Владимира Даля. (г. Луганск). Тема сообщения: Проблемы сакрального символизма в аналитической психологии К.Г. Юнга.·        

Ахаян Андрей Андреевич, доктор педагогических наук, профессор, заведующий лабораторией педагогических проблем применения интернет-технологий в образовании, Институт педагогики и психологии, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия). Тема сообщения: О современной инфоноосфере и порожденных ею педагогических проблемах.

Тагиров Энгель Ризакович, доктор исторических наук, профессор, ректор Института Мира (ЮНЕСКО), г. Казань (Татарстан, Россия). Тема сообщения: Время кайрот - эпоха молодежных революций.

Тананакина Татьяна Павловна, доктор медицинских наук, профессор, заведующая кафедрой физиологии Луганского государственного медицинского университета. Тема сообщения: Пути профилактики и коррекции социально опасного "посттравматического стрессового расстройства" в новой реальности.

Волкова Ольга Александровна,  доктор социологичеких наук, профессор, заведующая кафедрой социальной работы НИУ «БелГУ» (г. Белгород, Россия). Тема сообщения: Анализ социально-психологических проблем престарелых и инвалидов проживающих в условиях пенитенциарных учреждений.

Кирмач Галина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии, директор духовно-просветительского центра имени Святого преподобного Нестора Летописца, Луганский государственный университет им. Тараса Шевченко. Тема сообщения: Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания учащейся молодежи в Луганской Народной Республике.

Савич Людмила Ефимовна, доктор педагогических наук, профессор, директор НОЦ трансфера знаний КазГУКИ, Заслуженный работник высшего образования Республики Татарстан (Россия). Тема сообщения: Социальное здоровье гражданского населения в условиях трансформирующегося общества.

Бугеря Татьяна Николаевна кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, социальной роботы и реабилитации Луганского государственного университета им. Владимира Даля. Тема сообщения: Гуманизация социальной сферы и формирование культуры здоровья у студентов высших учебных заведений.

Даник Ольга Леонидовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии, социальной роботы и реабилитации Луганского государственного университета им. Владимира Даля. Тема сообщения: Роль преподавателя  высшей школы в совершенствовании познавательной деятельности студентов: психолого-педагогический аспект.

Мальцева Татьяна Евгеньевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии, социальной роботы и реабилитации Луганского государственного университета им. Владимира Даля. Тема сообщения: Современные пути подготовки социальных работников в условиях высшей школы.

• Были представлены актуальные презентации:

«Электронные ресурсы  в помощь научным исследованиям» - Козырева Марина Владимировна, заведующая отделом МБА и ЭДД ГУК ЛНР Луганская универсальная научная библиотека им. М. Горького.
 

«Актуалізація цінностей світоглядного потенціалу професіоналізму педагога»  - Левченко Александр Емельянович, доцент кафедры психологии, социальной работы и реабилитации Луганского государственного университета им. Владимира Даля.
 

«Особенности психологической диагностики готовности ребенка к школе и советы родителям по его социализации» -  Резникова Оксана Анатольевна, педагог-организатор, Луганская средняя общеобразовательная школа I-III cтупени № 23.
 

«Особенности проявления профессиональной деформации у работников здравоохранения после посттравматического стрессового расстройства» - Пчельникова Екатерина Игоревна, ассистент кафедры психологии, социальной роботы и реабилитации Луганского государственного университета им. Владимира Даля.

• Состоялись секционные заседания: 

Психолого-педагогические проблемы личности (рук.секции -  Даник Ольга Леонидовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии, социальной работы и реабилитации,

Гуманизация социальной сферы: проблемы и перспективы её развития (рук.секции - Скляр Павел Петрович, профессор, доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии, социальной роботы и реабилитации),

Информационные технологии в образовании: психологический аспект,  (рук.секции - Васюк Андрей Григорьевич, канд. психологических наук, доцент кафедры психологии, социальной работы и реабилитации)

Инновационные процессы образовательного пространства: развитие,  перспективы, возможности (рук.секции - Мальцева Татьяна Евгеньевна, канд. педагогических наук, доцент кафедры психологии, социальной работы и реабилитации).

На заключительном заседании с отчетами выступили руководители  секций, которые вместе с участниками конференции из городов Луганской народной республики, из российских городов – Санкт-Петербурга, Москвы, Омска, Сургута,  Самары, Тулы, Хабаровска, из Татарстана, а также из Белоруссии, Польши  и др. территорий отметили  высокий уровень организации и проведения конференции.  Было высказано пожелание закрепить регулярный статус конференции.

По итогам работы конференции  издан сборник: «Материалы Международной научно-практической конференция «Психологические и социальные проблемы XXI века: теория, практика, перспективы»,  а  также трехтомник «Педагогика и психология: теория и практика».
 

Открытие конференции	Пленарное заседание	Выступает проф. П.П.Скляр
Выступает проф. В.Д.Рябичев	Проф. А.А.Ахаян (по видеосвязи из Петербурга)	Cлева направо: доц. Т.Е.Мальцева, проф.В.Д.Исаев, доц. О.Л.Даник

 ______________ 

Tatyana E.Maltseva
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Department of psychology, social work and rehabilitation, Vladimir Dahl Luhansk State University  , Luhansk
maltzevate@mail.ru

Info: International scientific-practical conference "Psychological and social problems of the XXI century: theory, practice, prospects"

Abstract
May 19-20, 2016. on the basis of Lugansk national University named after Volodymyr Dahl in cooperation with Belgorod state national research University held international scientific-practical conference "Psychological and social problems of the XXI century: theory, practice, prospects"

Key words: scientific and practical conference psychological and social problems of personality, a synthesis of science and education, humanization of the social sphere, information technologies in education innovation processes in the educational process.