Кравцов Вячеслав Владимирович
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики профессионального образования, Школа педагогики, Дальневосточный федеральный университет, г. Владивосток
svkravtsov@yandex.ru

ИНФОРМАЦИЯ: Форум Дальинфоком-2016 во Владивостоке: секция "Информационные технологии в образовании"

Аннотация
26-27 сентября 2016 г. на базе Дальневосточного федерального университете, в рамках IX Дальневосточного форума информационных технологий и телекоммуникаций, проведена секция «ИТ в образовании», организаторами которой выступили Управление образованием Приморского края, Медиахолдинг PrimaMedia, Дальневосточное представительство фонда "Сколково", кафедра теории и методики профессионального образования Школы педагогики ДВФУ, лаборатория педагогических проблем применения интернет-технологий в образовании РГПУ им. А.И. Герцена. На секции обсуждена важная педагогическая проблема - педагогический потенциал информационно-технологических ресурсов и их возможностей в проектировании образовательной среды образовательных организаций Приморья («взгляд из будущего»).

Ключевые слова: форум информационных технологий и телекоммуникаций, ИТ в образовании, образовательная среда современной школы, миссия педагога в информационном социуме

26-27 сентября 2016 г. в Дальневосточном федеральном университете прошел IX Дальневосточный Форум информационных технологий и телекоммуникаций. Организаторами Форума выступили Администрация приморского края, Медиахолдинг PrimaMedia, Дальневосточный федеральный университет, ПАО «Ростелеком». Форум проводился с целью содействия:

• реализации государственной стратегии развития рынка телекоммуникаций и ИT-технологий в России;

• формированию эффективной системы государственного управления на основе использования информационно-коммуникационных технологий, повышению информационной открытости органов власти и прозрачности государственного управления;

• развитию межрегионального взаимодействия, реализации крупных интеграционных проектов, решению ключевых проблем развития ИT-отрасли на Дальнем Востоке;

• организации обмена передовыми технологиями и практиками между регионами России, международными организациями, органами власти и организациями зарубежных стран.

В программе Форума проводились Форсайт-сессия, круглые столы и мастер-классы по направлениям:

• Национальная технологическая инициатива;

• Бизнес-клуб для ИТ-директоров;

• ИТ в образовании;

• ИТ в ритейле;

• Безопасность в информационном обществе. Построение аппаратно-программного комплекса «Безопасный город».

Кроме того, состоялись:

• Выставка IT-EXPO;

• Хакатон – конкурс программистов;

• Конкурс стартапов UpStater Contest #3;

• Конкурсы для студентов и преподавателей;

• Лучшее МФЦ и лучший работник МФЦ;

• Игровая зона + презентация продукции 3D-виртуальной реальности.

В Форуме приняли участие:

• представители Минкомсвязи РФ;

• эксперты федеральных органов исполнительной власти;

• представители Совета Федерации Федерального Собрания РФ;

• руководители IT-подразделений федеральных компаний;

• руководители и заместители руководителей ИТ-вендоров;

• представители научных коллективов;

• студенты и преподаватели вузов.

В рамках Форума работала площадка «ИТ в образовании». Мероприятие вызвало большой интерес у ученых-педагогов, вузовских преподавателей, учителей школ, преподавателей дополнительного образования, разработчиков образовательных продуктов, работников управления образования. В качестве организаторов работы площадки выступили: Управление образованием Приморского края, Медиахолдинг PrimaMedia, дальневосточное представительство фонда «Сколково», кафедра теории и методики профессионального образования Школы педагогики ДВФУ, лаборатория педагогических проблем применения интернет-технологий в образовании РГПУ им. А.И. Герцена.

В работе площадки приняли участие 65 человек. Порядок работы включал в себя пленарное заседание и секционные заседания.

С приветствиями к  участникам обратились:

Михаил Николаевич Невзоров, доктор педагогических наук, профессор и руководитель магистерских программ Школы педагогики ДВФУ

Андрей Андреевич Ахаян, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Института педагогики и психологии РГПУ им. А.И.Герцена, директор магистерской программы «Педагогика дистанционного образовательного взаимодействия», гл. редактор электронного научного журнала «Письма в Эмиссия.Оффлайн».

С докладами на  пленарном заседании  выступили:

• Михаил Невзоров: Перспективы муниципальной школы в информационном социуме.
• Андрей Ахаян: Информационный вызов педагогической науке: новый радиус взаимодействия, новая скорость взаимодействия, новый масштаб влияния личности, новые способы трансляции знаний и ценностей, новое содержание деятельности педагога, новые способы его подготовки.
• Инна Юдина (кандидат педагогических наук, проректор ИРО): Перспективные тенденции (адреса) продуктивного использования ИТ учителями Приморья как базового методического средства в организации целостного педагогического процесса.
• Евгений Хохлунов (представитель Microsoft по работе с образовательными учреждениями), Михаил Калачинский (представитель Microsoft по работе с управлениями образованием): Проблематика использования ИТ в образовании и описание лучших практик применения в школах Приморья.
• Владимир Крюков (советник ректора ВГУЭС), Алексей Горин (ведущий специалист отдела современных образовательных технологий ВГУЭС): Электронное обучение в вузе: мифы и факты.

Секционные заседания были посвящены:

• Образовательной среде современной школы - взгляд из будущего (рук.секции – профессор М.Н.Невзоров)

• Миссии педагога в информационном социуме (рук.секции – профессор А.А.Ахаян).

С докладами на секции «Образовательная среда современной школы» выступили:

• Татьяна Черных, к.п.н., ст. научный сотрудник филиала ФГБУ науки «Национальный научный центр морской биологии» ДВО РАН – Научно-образовательный комплекс «Приморский океанариум»: Безопасная информационная среда в дополнительном образовании, побуждающая к развитию ребёнка дошкольного и младшего школьного возраста. 
• Дмитрий Гоков, генеральный директор AT Consulting Восток: Современное образование – вызовы дополненной реальности.
• Михаил Визгунов, менеджер по решениям компании Huawei: Решения для электронного образования.
• Анжела Якимова, магистр педагогики, учитель физики МБОУ «СОШ № 18 г. Владивостока»: Опыт интеграции учебной и внеучебной познавательной деятельности школьников в рамках учебного предмета средствами информационных технологий. 
• Вячеслав Кравцов, к.п.н., доцент кафедры ТМПО ШП ДВФУ г. Владивосток: Педагогические вызовы информационного социума к образованию. 
• Инна Кауфман, магистр педагогики, учитель ФГБО ВО «Владивостокский университет экономики и сервиса», общеобразовательная школа-интернат среднего общего образования для одаренных детей: Опыт «погружения» школьников в информационную образовательную среду: «пилотные» смены для школьников Приморского края. 
• Мореана Боргоякова, магистр педагогики, учитель информатики МБОУ СОШ №7 "Эдельвейс" Находкинского городского округа: Опыт создания профессиональной образовательной среды учителей средствами информационных технологий.

С докладами на секции «Миссия педагога в информационном социуме» выступили:

• Анжелика Сазонова, к.п.н., доцент ДВФУ, докторант:  Тенденции развития образовательного взаимодействия в информационном социуме: развитие субъектности учителя и детей в XX-XXI вв.
• Тамара Боровкова, к.п.н., доцент ДВФУ: Самооценивание субъекта образования средствами ИТ как условие пробуждение индивидуальности (рождение авторства своей жизни).
• Нина Савельева, к.п.н., доцент ДВФУ: Методический ресурс ИТ в обеспечении интеллектуального взаимодействия субъектов образования.
• Елена Зачиняева, к.п.н., доцент ДВФУ: Методические поиски в сфере воспитания в информационном социуме.
• Юлия Косолапова, к.п.н., доцент ДВФУ: Ресурс ИТ в конструировании учителем содержания учебного предмета (авторская «система базовых смыслов»).

В результате обсуждения участники площадок пришли к выводу, что информационная образовательная среда создает педагогические условия для взращивания человека Культуры XXI века. На смену традиционному обучению приходит процесс сопровождения учения школьника, где сетевые ресурсы имеют значительный педагогический потенциал.

Возникают и новые вызовы педагогической науке, среди которых - возрастание  масштаба возможного влияния отдельной личности; возрастание масштаба возможной самоорганизации коллектива. Школе необходим педагог, готовый к  интерактивному взаимодействию с обучаемым как в реальном, так и в виртуальном пространстве.

Доклады секции публикуются в Методическом приложении к научному электронному журналу "Письма в Эмиссия.Оффлайн" .

Федеральный ун-т	В фойе форума	В зале заседаний	проф. М.Н.Невзоров...	...на заседании секции
Площадка IT в образовании	доц. В.В.Кравцов	Обмен идеями	Участники секции	докторант А.Н.Сазонова