Письма в

 Эмиссия.Оффлайн

2020

 The Emissia.Offline Letters           Электронное научное издание (педагогические и психологические науки) 

Издается с 7 ноября 1995 г.  Учредитель:  Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург

ART  2919

 2020 г., выпуск  №12 (декабрь)


Ссылаться на эту работу следует следующим образом:
А.Н.Сазонова. Информация. Вопросы преобразования современного образования, его методологических ориентиров обсудили в рамках всероссийцской конференции в Дальневосточном федеральном университете // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2020. №12 (декабрь). ART 2919. URL: http://emissia.org/offline/2020/2919.htm

----------

Сазонова Анжелика Николаевна
кандидат педагогических наук, доцент, доцент Департамента психологии и образования, Школа искусств и гуманитарных наук, Дальневосточный Федеральный Университет, г. Владивосток
sazonova66@mail.ru

Информация: Вопросы преобразования современного образования, его методологических ориентиров обсудили в рамках всероссийской конференции в Дальневосточном федеральном университете

Аннотация
В Дальневосточном федеральном университете (г. Владивосток) прошла всероссийская научно-практическая конференция «Методологические ориентиры субъектов опережающего образования».

Ключевые слова: субъекты современного образования, устойчивое развитие, опережающее образование, идеи человекоразмерного образования, педагог будущего.

-----

Anzhelika N.Sazonova

Сandidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department оf  Psychology and Education,School of Arts and Humanities, Far Eastern Federal University, Vladivostok
sazonova66@mail.ru

Information: Issues of transforming modern education, its methodological guidelines were discussed within the framework of the All-Russian conference at the Far Eastern Federal University

Abstract
In the Far Eastern Federal University (Vladivostok) the All-Russian scientific-practical conference "Methodological guidelines of the subjects of advanced education" was held.

Keywords: subjects of modern education, sustainable development, advanced education, ideas of human-sized education, teacher of the future.

----------

Всероссийская научно-практическая конференция «Методологические ориентиры субъектов опережающего образования», организованная департаментом психологии и образования Школы искусств и гуманитарных наук состоялась в ДВФУ 15 декабря 2020 года. В организации конференции принял участие Институт стратегии российского образования РАО (Москва).

Цель конференции: раскрытие фундаментальных идей опережающего образования и обозначение методологических ориентиров преобразования современного образования.

С пленарными докладами выступили:

-  С.В. Иванова, д-р пед. наук, профессор (ИСРО РАО, Москва);
-  
А.А. Ахаян, д-р пед. наук, профессор (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург);
-  
Т.М. Ковалева, д-р пед. наук, профессор (МГПУ, Москва);
-  
И.М. Осмоловская, д-р пед. наук, профессор (ИСРО РАО, Москва);
-  
М.Н. Невзоров, д-р пед. наук, профессор (ДВФУ, Владивосток).

Участникам конференции для обсуждения были предложены вопросы:

-  Догоняющая модель развития российского образования.
-  
Трансформация системы современного образования: ведущие ориентиры.
-  
Фундаментальные идеи опережающего образования: идея субъекта опережающего образования;     идея вдохновляющего управления.
-  
Методологические ориентиры становления субъекта опережающего образования: человекоразмерное образование; экзистенциально-педагогическое становление педагога (опыт «восхождения»); практика педагогическая; педагогическое проектирование. 

Участники круглого стола «Опережающее образование как фактор устойчивого развития общества: аспекты человекоразмерности» (ведущие – доценты Е.Ф. Зачиняева, А.Н. Сазонова) обсудили вопросы:

-  Опережающее образование как феномен.
-  
Миссия опережающего образования, его цели и принципы. 
-  
Компетенции будущего для образования устойчивого развития.
-  
Представленность идеи человекоразмерности в опережающем образовании. 
-  
Переосмысление феноменов субъектность, образовательное взаимодействие, открытое образование, самопреодоление в образовании устойчивого развития.

Круглый стол «Миссия управления образовательной организацией» (ведущие – доценты Т.Д. Лавриненко, Н.Н. Савельева) обозначил актуальность  следующих проблем:

-   Механизмы управления развитием образовательной организации в современных социокультурных условиях. 

-   Отсутствие инновационных сценариев развития образовательных организаций.

-   Отсутствие методологии стратегического управления развитием образовательных организаций.

-   Недостаточное использование в процессе управления развитием организации адекватных социальных коммуникаций.

 

В рамках круглого стола «Становление практики педагогической: риски, трудности, барьеры и их преодоление» (ведущие – доценты Г.Н. Петрова, Т.И. Боровкова) обсуждались следующие вопросы:

-  Развитие ключевых профессиональных компетенций у  обучающихся педагогических специальностей.

-  Развитие субъектной позиции участников образовательного процесса (учителя, обучающегося).

-  Тьюторская позиция, тьюторские практики в образовании. 

-  Педагогическое проектирование, создание методической системы педагога в цифровой образовательной среде. 

-  Творческая деятельность участников образовательного процесса и её роль в развитии личности: психолого-педагогический аспект. 

-  Изменение традиционных форм коммуникации как условие становления практики педагогической.

 

Участники круглого стола «Педагогическое проектирование: экзистенциальные и профессиональные аспекты» (ведущие – профессор М.Н. Невзоров, доцент В.В. Кравцов) рассмотрели следующие аспекты проблемы:

-  Сущность педагогического проектирования практики педагогической.

-  Логика педагогического проектирования.

-  Экзистенциальный аспект методологии педагогического проектирования.

-  Экзистенциальный аспект педагогического проектирования на этапе целеобразования.

-  Экзистенциальные-профессиональные проблемы педагога при проектировании процесса обучения в дистанционной форме.

-  Педагогическое проектирование процесса учения в форме уклада жизни.

Результатом работы конференции стала декларация «Методологические ориентиры субъектов опережающего образования» научной школы М.А. Данилова-Л.А. Степашко «Генезис идей человекоразмерного образования: взгляд в будущее» (руководитель - д.п.н., профессор М.Н.Невзоров). 

 


Copyright (C) 2020, Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал 
ISSN 1997-8588
(online), ISSN 2412-5520 (print-smart), ISSN 2500-2244 (CD-R)
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-33379 (000863) от 02.10.2008 от Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций
При перепечатке и цитировании просим ссылаться на " Письма в Эмиссия.Оффлайн
".
Эл.почтаemissia@mail.ru  Internet: http://www.emissia.org/  Тел.: +7-812-9817711, +7-904-3301873
Адрес редакции: 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, РГПУ им. А.И.Герцена, корп.11, к.24а
Издатель: Консультационное бюро доктора Ахаяна
[ИП Ахаян А.А.],
 гос. рег. 306784721900012 от 07.08.2006.

Рейтинг@Mail.ru

    Rambler's Top100