Abstract
The article examines the results of a study of 224 students of a pedagogical university in order to identify the specifics of subject-object orientations with different levels of empathic abilities. The psychodiagnostic techniques "Diagnosis of the level of empathic abilities" by V. V. Boyko and the Questionnaire of subject-object orientations by E. Y. Korzhova were used. As a result of the study, it was revealed that people with a higher level of empathy are more prone to emotional response and more pronounced transsituational variability – a tendency to self-change, which allows them to flexibly adapt to life changes. Their lower level of transsituational locus of control characterizes orientation to the outside world, including other people. In general, these components of basic life orientations demonstrate the openness to the world and people of people with a higher level of empathic abilities.

Key words: empathy, subject-object orientation, transsituational variability, transsituational locus of control, openness to the world, students.

----------------

Понятие эмпатии имеет философское происхождение и первоначально содержательно было связано с получением эстетического удовольствия. В психологии содержание понятия было расширено, акцент был сделан на роли эмоций в переживании межличностного взаимодействия [1]. Сегодня эмпатия означает способность понимать чувства других людей, смотреть на мир с их точки зрения и почувствовать то, что должен чувствовать он. На сегодняшний день изучению феномена эмпатии в психологии посвящено множество научных работ как зарубежных, так и отечественных исследователей. Современные исследования эмпатии показывают высокий интерес к освещаемой теме. Эмпатия рассматривается как многослойное явление различной степени сложности, разворачивающееся в онтогенезе по разным направлениям [2].

Целью настоящего исследования стало выявление различий в субъект-объектных ориентациях лиц с разным уровнем эмпатических способностей. Была выдвинута гипотеза о том, что студенты с разным уровнем эмпатии различаются по степени выраженности отдельных компонентов субъект-объектных ориентаций. В настоящем исследовании приняли участие 224 студента бакалавриата РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, с 1 по 4-й курс, из них 80 % девушек. Использовались психодиагностические методики «Диагностика уровня эмпатических способностей» В. В. Бойко [3], «Шкала эмоционального отклика» А. Меграбяна, Н. Эпштейна [4] и Опросник субъект-объектных ориентаций Е. Ю. Коржовой [5]. Опросник В. В. Бойко позволяет выявить как отдельные компоненты эмпатии (имеется 6 шкал: эмоциональный канал, интуитивный канал, способствующие установки, проникающая способность и идентификация в эмпатии), так и суммарный показатель. Различия в уровне эмпатии по суммарному показателю: 30 баллов и выше – очень высокий уровень эмпатии, 29–22 – средний, 21–15 – заниженный, менее 14 баллов – очень низкий.

Субъект-объектные ориентации являются базовыми ориентациями жизнедеятельности человека, характеризуя различную степень активности во взаимодействии с жизненными ситуациями. Согласно данным Е. Ю. Коржовой, субъект-объектные ориентации имеют четырехкомпонентную структуру: транситуационная изменчивость – склонность к самоизменениям, трансситуационный локус контроля – ответственность за происходящее в ситуации, трансситуационная направленность освоения мира – вектор направленности личности, трансситуационная подвижность – склонность к новизне.

Для сравнительного анализа данных в математико-статистической обработке был использован непараметрический U-критерий Манна – Уитни.

Выборка была разделена на 3 группы по уровню выраженности эмпатических способностей: высокий (N=3), средний (N=100), низкий (N=121). В результате сравнительного анализа групп студентов со средним и низким уровнем эмпатических способностей были выявлены достоверные различия по шкалам «трансситуационная изменчивость» и «трансситуационный локус контроля» Опросника субъект-объектных ориентаций Е.Ю. Коржовой (табл. 1). Группа с высокими показателями уровня эмпатии не включена в математико-статистический анализ ввиду малого количества респондентов.

Таблица 1

Сравнительный анализ субъект-объектных ориентаций студентов с разным уровнем эмпатических способностей

Согласно таблице 1, студенты со средним уровнем эмпатии отличаются более склонны к трансситуационной изменчивости, причем различия значимы на высоком уровне достоверности.

Трансситуационная изменчивость – показатель, характеризующий вектор движения личности в сторону к изменениям или наоборот – к стагнации. Данная шкала отвечает на вопрос «как?» – как человек взаимодействует с жизненной ситуацией – изменяясь или стабилизируясь. Положительные показатели по шкале трансситуационная изменчивость отражают стремления человека к самоизменениям. Такой человек сам тянется к новому: людям, книгам, фильмам, путешествиям, опыту; стремится к самопознанию и развитию своего внутреннего мира. Отрицательные показатели по шкале трансситуационная изменчивость указывают на стремление человека сохранить стабильность своего внутреннего мира. Данный тип людей предпочитает привычные действия и ритуалы, реалистичен к своим планам и использует те возможности, которыми располагает в настоящее время.

Данные результаты говорят о том, что люди с более высоким уровнем эмпатии больше расположены к миру и людям, их направленность по отношению к миру «вовне», они более открыты к новым идеям, опыту, эмоциональным переживаниям других, что в свою очередь может способствовать их стремлению к самоизменениям. Такой человек через свой внутренний компас видит ориентиры и тянется к ним, наполняет внутренние резервуары своего сознания и души, проникая в образы героев фильмов и книг, созерцая прекрасное в полотнах художников. Его постоянное движение к другим людям или предметам творчества, красотам природы создает потенциал для личностного и духовного роста.

Также выявлено, что лица со средним уровнем эмпатии отличаются более высоким значением трансситуационного локуса контроля, по сравнению с лицами с низким уровнем трансситуационного контроля. Известно, что локус контроля – очень сложный, противоречивый показатель: с одной стороны, жизненный путь объективно задан, с другой – человек всегда имеет право выбора [6; 7]. Внутренний трансситуационный локус контроля характеризует человека, полагающегося на себя в жизненных ситуациях, берущего ответственность за происходящее; при чрезмерной его выраженности можно ожидать проявления эгоцентрической самозамкнутости, что и проявилось в нашем исследовании. При внешнем же трансситуационном локусе контроля человек больше прислушивается к внешним обстоятельствам, и его эмпатические способности более выражены вследствие чуткой настроенности на другого.

Полученные результаты позволяют заключить, что лица с более высоким уровнем эмпатии отличаются более выраженной трансситуационой изменчивостью – склонностью к самоизменениям, что характеризует их возможности идти навстречу другим. Такие люди более чутко реагируют на изменения в поведении людей, высокий уровень трансситуационной изменчивость позволяет им адаптироваться в трудной или изменяющейся жизненной ситуации, найти причинно-следственные связи, выбрать нужную стратегию поведения. Более низкий уровень трансситуационного локуса контроля у лиц с более высоким уровнем эмпатии характеризует их ориентацию на внешний мир, в том числе на других людей. В совокупности обе тенденции описывают открытость миру и людям лиц с более высоким уровнем эмпатических способностей.

Литература

1. Stosic M. D., Blanch-Hartigan D., Aleksanyan T., Duenas J., Ruben M. A. Empathy, friend or foe? Untangling the relationship between empathy and burnout in helping professions // The Journal of Social Psychology. 2022. Vol. 162 (1). P. 89-108.

2. Rochat M. J. Sex and gender differences in the development of empathy // Journal of Neuroscience Research. 2022. 00. P. 1–12.

3. Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Филинъ, 1996. 469 с.

4. Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. СПб.: Речь, 2001. 256 с.

5. Коржова Е. Ю. Введение в психологию жизненных ситуаций. СПб.: Общество памяти игумении Таисии, 2015. 204 с.

6. Реан А. А. Проблемы и перспективы развития концепции локуса контроля личности // Психологический журнал. 1998. Т. 19. № 4. С. 3–12.

7. Коржова Е. Ю. Психологическое познание судьбы человека. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена; Союз, 2002. 334 с.

Рекомендовано к публикации:
Е.Ю. Коржова, доктор психологических наук, научный руководитель работы;
А.А.Ахаян, доктор педагогических наук, член Редакционной Коллегии

Literature

1. Stosic M. D., Blanch-Hartigan D., Aleksanyan T., Duenas J., Ruben M. A. Empathy, friend or foe? Untangling the relationship between empathy and burnout in helping professions // The Journal of Social Psychology. 2022. Vol. 162 (1). P. 89-108.

2. Rochat M. J. Sex and gender differences in the development of empathy // Journal of Neuroscience Research. 2022. 00. P. 1–12.

3. Boyko V. V. Energiya emotsiy v obshchenii: vzglyad na sebya i na drugikh. M.: Filin", 1996. 469 s.

4. Megrabyan A. Psikhodiagnostika neverbal'nogo povedeniya. SPb.: Rech', 2001. 256 s.

5. Korzhova Ye. YU. Vvedeniye v psikhologiyu zhiznennykh situatsiy. SPb.: Obshchestvo pamyati igumenii Taisii, 2015. 204 s.

6. Rean A. A. Problemy i perspektivy razvitiya kontseptsii lokusa kontrolya lichnosti // Psikhologicheskiy zhurnal. 1998. T. 19. № 4. S. 3–12.

7. Korzhova Ye. YU. Psikhologicheskoye poznaniye sud'by cheloveka. SPb.: Izd-vo RGPU im. A.I. Gertsena; Soyuz, 2002. 334 s.