Письма в

 Эмиссия.Оффлайн

01/2009

The Emissia.Offline Letters. Электронное научное издание (научно-педагогический интернет-журнал).    ISSN 1997-8588

AННОТАЦИИ СТАТЕЙ

ART 1300 - ART 1304

Январь 2009 г.


CТАТУС НОМЕР АВТОР, НАЗВАНИЕ, АННОТАЦИЯ, КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
статья ART 1304

Ахаян Андрей Андреевич
доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена,  Санкт-Петербург

emissia@mail.ru

О восприятии международных Интернет-проектов на уровне общественного сознания как средства повышения качества образования в сельской школе

Признание международного сотрудничество в  образовании с использованием Глобальной Сети в качестве средства  повышения качества образования в школе (в частности - в сельской школе) вышло за пределы исследовательских коллективов и укоренилось в общественном сознании. Это  утверждение основывается на результатах проведенной процедуры анализа "семантического поля" образованного терминами, ключевыми для исследуемой проблемы во всем массиве литературы, представленной в Глобальной Сети. Суть процедуры состоит в нахождении характера уменьшения числа документов, найденных поисковой машиной в Глобальной Сети по мере конкретизации задачи поиска посредством добавления ключевых слов.

Ключевые слова: международный интернет-проект, сетевой проект, сельская школа, частота употребления, поисковая система

Шифр специальности: 13.00.01


статья ART 1303

Сунгуров Петр Николаевич
аспирант кафедры педагогики Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
, Санкт-Петербург
pitersung@rambler.ru

Анализ участия учителей в работе сетевых профессиональных сообществ

Анализируется участие петербургских учителей - победителей национального проекта - в виртуальных группах "Сети Творческих Учителей". Отмечено, что учителя инновационных школ более осведомлены о сети (по сравнению с коллегами, не участвующих в экспериментальной работе). Большинство опрошенных учителей высказывается в пользу  организации мастер-классов по работе в сетях профессиональных сообществ.

Ключевые слова: учитель, сетевое педагогическое сообщество, сетевой проект, сеть творческих учителей, прогрессивная сеть учителей, инновационная школа

Шифр специальности: 13.00.01


статья ART 1302 Рыженко Светлана Кронидовна
соискатель по кафедре социальной работы, психологии и педагогики высшего образования Кубанского государственного университета, г. Краснодар

sv-rg@bk.ru

Особенности переживания фрустрирующих ситуаций в процессе игровой компьютерной деятельности младшими подростками с различной степенью игровой компьютерной активности

Представлены результаты исследования психологических особенностей младших подростков с различной степенью игровой компьютерной активности в части решения задачи об установлении связи игровой компьютерной активности с фрустрацией в игре, переживаемой  как субъективная невозможность достижения цели игры. Описаны выделенные в исследовании факторы фрустрации в процессе игровой компьютерной деятельности, показаны особенности реагирования на данные факторы младших подростков с низкой и высокой степенью игровой компьютерной активности.

Ключевые слова: младший подросток, игровая компьютерная активность, деятельность, фрустрация

Шифр специальности: 13.00.01


статья ART 1301

Васильева Нина Леонидовна,
доктор психологических наук, доцент.кафедры социальной адаптации и психологической коррекции личности факультета психологии С-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербург

Иванова Валентина Юрьевна
,
кандидат психологических наук., ст. преподававатель кафедры социальной адаптации и психологической коррекции личности факультета психологии
 С-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербург
Скочилов Роман Владимирович

кандидат социологических наук, доцент кафедры социальной адаптации и психологической коррекции личности факультета психологии
С-Петербургского государственного университета,
Санкт-Петербург
Полякова Мария Анатольевна
аспирант кафедры социальной адаптации и психологической коррекции личности факультета психологии С-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербург

ninavasilyeva@yandex.ru

Использование экологической модели в психолого-социальном сопровождении 

Исследование направлено на решение проблемы содействия личностному развитию. Общая цель проекта – создание эффективной модели психолого-социального сопровождения личностного развития на различных этапах онтогенеза. На данном этапе проведено изучение понятийного аппарата, используемого в области психолого-социального сопровождения. Для описания структуры психолого-социального сопровождения на различных уровнях общества была выбрана экологическая модель. В статье описаны формы психолого-социального сопровождения, возможные на разных уровнях общественной иерархии.

Ключевые слова: психолого-социальное сопровождение, личностное развитие,  этапы онтогенеза, экологическая модель

Шифр специальности: 19.00.13


статья ART 1300 Пашкевич Александр Васильевич
соискатель по кафедре педагогики, Омский государственный педагогический университет, г. Омск

psoh01@rambler.ru

Система оценивания учебных достижений студентов как условие формирования профессионального самоопределения

Представлен опыт создания системы учебных достижений студентов на основе компетентностного подхода. Предложено обогащение практики оценивания посредством компетентностно-ориентированных тестовых заданий; введения карты самостоятельной работы; портфолио достижений. Представлены критерии и показатели учебных достижений студентов, формула перевода баллов в традиционное оценивание.

Ключевые слова: учебные достижения, студент, оценивание, тестовые задания, компетентно-ориентированный

Шифр специальности: 13.00.01


Copyright (C) 2009, Письма в Эмиссия.Оффлайн  (The Emissia.Offline Letters).  Издается с 7 ноября 1995г.  ISSN 1997-8588
Государственная р
егистрация в Федеральном депозитарии электронных изданий ФГУП НТЦ "Информрегистр"  # 0420900031
от 17.10.2008г.
Регистрация в качестве средства массовой информации: Эл № ФС77-33379 (000863) от 02.10.2008г.
При перепечатке и цитировании просим ссылаться на " Письма в Эмиссия.Оффлайн ".
E-mail:  emissia@mail.ru  Internet: http://www.emissia.org/
191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, РГПУ им. А.И.Герцена.  Phone: +7-911-9504477, +7-904-5169922

Рейтинг@Mail.ru

    Rambler's Top100