|
СТАТУС |
НОМЕР |
АВТОР, НАЗВАНИЕ,
АННОТАЦИЯ, КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА |
|
информация |
ART 1177 |
ИНФОРМАЦИЯ (И.А.Морев):
Региональный (Приморский край) семинар "Дидактические и
психологические проблемы дистанционного обучения"
morev@vido.dvgo.ru
Семинар
проводится 4-го июня 2007 г. в Дальневосточном государственном
университете (ДВГУ). В семинаре принимают участие специалисты из
Санкт-Петербурга, Владивостока, Хабаровска, Уссурийска,
Благовещенска, Биробиджана, Комсомольска-на-Амуре, Ю-Сахалинска.
Ключевые слова: семинар, дистанционное образование, обучение,
педагогический, проблема.
|
|
статья |
ART 1176 |
Маленкова Лариса
Олеговна
кандидат педагогических наук, ассистент кафедры педагогики, Российский
государственный педагогический университет
им. А.И.Герцена,
Санкт-Петербург
yoppi@yandex.ru
О зарубежном опыте организации корпоративного обучения педагогов
Рассматривается зарубежный (Малайзия, Израиль, США, Канада, Италия)
опыт использования дистанционной формы корпоративного обучения
специалистов системы образования.
Ключевые слова: дистанционое обучение, корпоративное обучение,
зарубежный опыт, тренинг, повышение квалификации, педагог.
Шифр
специальности 13.00.01
|
|
статья |
ART 1175 |
Титова Елена
Владимировна
доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики
Российский государственный педагогический университет им.
А.И.Герцена, Санкт-Петербург
ev-titova@yandex.ru
Восемьдесят минут стыда за отечественную педагогику (впечатления от
тестов Интернет-экзамена)
Проводится критический анализ содержания тестов для федерального интернет-экзамена по педагогике.
На конкретных примерах
демонстрируется
непрофессиональность,
несовременность,
содержания тестов, а
в ряде заданий - косноязычие, и даже элементарная безграмотность.
Обращается внимание на
безапелляционно утверждающий
стиль формулировок в большинстве заданий, и на то, что их
лапидарность порой оборачивается примитивностью и научной
некорректностью.
Ключевые слова: педагогика, интернет-экзамен, тест.
Шифр
специальности 13.00.01
|
|
информация |
ART 1174 |
ИНФОРМАЦИЯ
(А.А.Андреев):
Первая
Всероссийская научно-практическая конференция "Информационные
технологии в образовании, науке и производстве"
andreev_a_a@mail.ru
Конференция
проводится в период 2 - 7 июля 2007 г.
с изданием сборника
материалов.
Целью конференции является: общение ученых,
преподавателей и представителей промышленности по проблемам
разработки новых методов, технологий и технических средств повышения
надежности и качества, инновационных и информационных технологий в
образовании, науке и производстве; проектировании и внедрения
результатов исследований в наукоемкие и перспективные отрасли
российской промышленности.
Ключевые
слова: конференция, информационные технологии, наука,
образование, производство, технические средства.
|
|
статья |
ART 1173 |
Архипова Елена
Игоревна
аспирант кафедры профессиональной педагогики, Ижевский
государственный технический университет, г. Ижевск
aei@hotmail.ru
Создание учебного лексикона-тезауруса как способ реализации
содержательного аспекта в интегративном обучении иностранному языку
и профильной дисциплине в неязыковом вузе
Обсуждается создание
учебного лексикона-тезауруса как способа системного представления
понятий определенной области знаний. Двуязычный учебный тезаурус
выступает в роли «опорного минимума», на основе которого формируется
профессиональный лексикон будущего специалиста, активизируемый
через виды речевой деятельности на иностранном и родном языках при
коммуникативном взаимодействии субъектов образовательного процесса в
условиях интегративного обучения иностранному языку и профильной
дисциплине в неязыковом вузе.
Ключевые
слова: лексикон, тезаурус, иностранный язык, интегративное
обучение, коммуникационное взаимодействие.
Шифр
специальности 13.00.02
|
|
статья |
ART 1172 |
Недобух Николай Андреевич
аспирант кафедры общего и германского языкознания, Ульяновский
государственный университет, г. Ульяновск
anedobukh@udm.ru
Ситуативные составляющие формирования ксенолекта
Процесс становления индивидуальной языковой системы ксенолекта
происходит как в рамках обучения, так и в повседневных
коммуникативных ситуациях. Он детерминируется количественным и
качественным аспектами языковых контактов. Степень социальной
интеграции, ее изменения в положительную или отрицательную сторону
оказывают соответствующее влияние на формирование языковых знаний.
Ключевые
слова: ксенолект, язык, языковая система, обучение,
пиджинизация.
Шифр
специальности 13.00.02
|
|
статья |
ART 1171 |
Третьякова Татьяна Анатольевна
соискатель кафедры педагогики и психологии, Саратовский
государственный аграрный университет им. Н.И. Вавилова, г.
Саратов
soilzln@rambler.ru
Формирование профессиональной культуры будущих инженеров
ландшафтного дизайна
Рассматривается компонентный состав профессиональной культуры
инженеров ландшафтного дизайна, определяются принципы и
педагогические условия ее формирования, возможности их создания и
эффективного действия в образовательном процессе отраслевого вуза.
Ключевые слова: ландшафтный дизайн, профессиональная
культура, образовательный процесс, инженер, компонентный состав,
принцип, педагогическое условие, формирование.
Шифр
специальности 13.00.08 |
|
