Письма в

emissia.offline

07/2007

ART 1185 - ART 1190

 ИЮЛЬ 2007 г.

Рубинов Анатолий
действительный  член АН Республики Беларусь, первый заместитель главы Администрации Президента Республики Беларусь, г. Минск
admin@sb.by

Роль науки в формировании общественной идеологии и мировоззрения человека

Обсуждается развитие науки и связанное с ней образование в советский и постсоветский период. С позиций современного уровня знаний приводится представление о материальном и духовном мире человека, о морали и духовных ценностях.

Ключевые слова: мировоззрение человека, идеологические принципы, научное представление о мире, духовные ценности, материальный мир.

Шифр специальности 13.00.01

Тимакова Нина Ивановна
учитель русского языка и литературы, Центр образования 'Школа здоровья' N1317, г. Москва
julia-merch@yandex.ru

Взаимодействие участников образовательного процесса как условие развития их потенциала

Показываются некоторые пути создания личностно-ориентированных ситуаций развивающего характера на примерах уроков русского языка. К направлениям развития речи учащихся относятся: овладение нормами русского литерного языка, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи, формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме.

Ключевые слова: личностно-ориентированная ситуация, учитель, учащиеся, творчество.

Шифр специальности 13.00.01

Безенкова Татьяна Александровна
старший преподаватель кафедры эстетики, этики и культурологии, Магнитогорский государственный университет, г. Магнитогорск
bezenkova@yandex.ru

Опыт развития культуры речи студентов вуза в процессе изучения дисциплин культурологического цикла

Рассматривается компонентный состав культуры речи студентов вуза; определяются принципы и педагогические условия, критерии и показатели ее развития; возможности создания педагогических условий при изучении дисциплин культурологического цикла.

Ключевые слова: культура речи, развитие, компоненты, педагогические условия, критерии, показатели.

Шифр специальности 13.00.01

Бутенкова Елена Викторовна
аспирант кафедры методики преподавания иностранных языков факультета иностранных языков, Московский педагогический государственный университет, научный сотрудник лаборатории дистанционного обучения, Институт содержания и методов обучения РАО, г. Москва
ebutenkova@mail.ru

К вопросу об организации профильного курса по модели интеграции очного и дистанционного обучения в старших классах общеобразовательной школы

Обсуждается модель интеграции очного и дистанционного обучения в старших классах профильной школы. Создание профильного курса, преподавание которого предполагается по модели интеграции, включает организацию учебного материала в курсе, процесса обучения, учебной деятельности учащихся в курсе, экспертной оценки курса, формирование устойчивой мотивации к учебно-познавательной деятельности.

Ключевые слова: профильный курс, дистанционный, очное обучение, интеграция, организация обучения.

Шифр специальности 13.00.02

Хитцова Наталья Геннадьевна
соискатель по кафедре педагогики высшей школы, Иркутский государственный педагогический университет, г. Иркутск
natasha1n@irk.ru

К вопросу об использовании цифровых образовательных ресурсов на уроках музыки в начальной школе

Рассматривается проблема развития медиаграмотности младших школьников при использовании цифровых образовательных ресурсов. Авторская образовательная программа является одним из путей развития медиаграмотности младших школьников. Организация учебно-познавательной деятельности заключается в выполнении школьниками цикла учебных творческих заданий коррелирующих с предметной областью 'Музыка'.

Ключевые слова: медиаобразование, медиаграмотность, электронные издания, музыка, образовательная программа.

Шифр специальности 13.00.01