|
CТАТУС |
НОМЕР |
АВТОР,
НАЗВАНИЕ, АННОТАЦИЯ, КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА |
|
информация |
ART 1290 |
ИНФОРМАЦИЯ (Д.Лосева):
Научно-практическая конференция на тему
«Обеспечение
взаимодействия государственных и общественно-профессиональных систем
оценки качества образования»
Конференция проводится 27 ноября 2008 года Агентством
по общественному контролю качества образования и развитию карьеры.
В
программу конференции включены отчетные выступления:
модель и механизмы
взаимодействия государственной и общественно-профессиональной систем
оценки качества образования;
процедуры и критерии оценки, используемые в
модели взаимодействия; апробация
модели взаимодействия в процессе аккредитации отдельных
образовательных программ и комплексной оценки деятельности вузов.
Ключевые
слова: конференция,
оценка качества образования, механизмы взаимодействия,
общественно-государственный
|
|
статья |
ART 1289 |
Курмаев Шамиль Исмаилович
директор профессионального
лицея №23 (политехнический),
г.Самара
Карнаухова Раиса Ивановна
заместитель директора по учебно-производственной
работе профессионального лицея
№23 (политехнический),
г.Самара
Сахарова Татьяна Валентиновна
заместитель директора профессионального
лицея №23 (политехнический),
г.Самара
irinab_59@mail.ru
Диагностика тенденций личностного развития подростков
в учреждении начального профессионального
образования
Описывается диагностика тенденций личностного
развития подростков в учреждении начального
профессионального образования, затрагивающая существование
подростка как субъекта жизнедеятельности; как субъекта
предметной деятельности; как субъекта общения; как субъекта
самосознания.
Диагностика
обнаруживает, что основной тенденцией личностного
развития подростков является
стремление к самореализации.
Ключевые
слова: диагностика,
личностное развитие, самореализация, начальное профессиональное
образование, подросток
Шифр специальности: 13.00.01
|
| статья |
ART 1288 |
Ян Бохуа
аспирант
кафедры музыкального воспитания и образования Российского
государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, С-Петербург
yangbohua2002@yahoo.com.cn
Школьное музыкальное образование в Китае в период “Китайской
республики” (1912-1949 гг.)
Вычленяются основные вехи развития системы школьного музыкального
образования в Китае в период существования
“Китайской
республики (1912-1948 гг.), приводятся цели,
содержание и формы музыкального образования с стране в исследуемый
период.
Ключевые
слова: музыкальное
образование, школа, Китай
Шифр специальности: 13.00.01
|
|
статья |
ART 1287 |
Песков Игорь
Викторович
соискатель по кафедре педагогики и
социальной работы Тверского государственного университета, г.Тверь
pedagogika_srkaf@mail.ru
Теоретические основы разработки системы поликультурных компетенций
Рассмотрены теоретические основания разработки системы
поликультурных компетенций, которые являются неотъемлемой частью
компетентностной модели члена современного поликультурного общества.
Выявлены особенности формирования системы поликультурных компетенций.
Определены структурные компоненты поликультурных компетенций.
Ключевые
слова: поликультурные
компетенции, структура, компоненты, система, культура
Шифр специальности: 13.00.01
|
| статья |
ART 1286 |
Гаязова Лариса
Альфисовна
кандидат психологических наук, ассистент кафедры психологии
развития и образования, Российский государственный педагогический
университет им. А.И.Герцена, С-Петербург
gayazova_l@mail.ru
Возрастные аспекты
проблемы защищенности личности от психологического насилия
Рассматривается
проблема феномена устойчивости и сопротивляемости личности.
Представлены результаты эмпирического исследования психологических
ресурсов защищенности от психологического насилия в пожилом возрасте.
Ключевые
слова: психологическое
насилие, пожилой возраст, устойчивость личности, сопротивляемость
личности
Шифр специальности:
19.00.13
|
|
статья |
ART 1285 |
Лю Цин
аспирант кафедры музыкального воспитания и образования Российского
государственного педагогического университета
им. А.И. Герцена, С-Петербург
liuqing@mail.ru
Периодизация высшего
музыкально-педагогического образования в Китае
Выделяется предыстория
и четыре основных периода развития высшего
музыкально-педагогического образования
в Китае. К предыстории
можно отнести
период от окончания войны с Англией (1840-1842 г.г.) до 1908 года.
Первый период хронологически совпадает со
временем существования Китайской республики
(1912-1949 гг.). Второй период охватывает
годы с 1949 г.– года образование Китайской Народной Республики (КНР)
по 1966 г. – год начала «культурной революции». Третий
период - возрождение институтов
культуры Китая начался в
1977 года. и продолжился по 90-е годы
ХХ века включительно Четвертый период
- с конца 90х г.г. XX века по
настоящее время
Ключевые
слова: высшее
музыкально-педагогическое образование, Китай, периодизация,
развитие, культура
Шифр специальности: 13.00.01
|
| статья |
ART 1284 |
Рябова Марина
Валентиновна
кандидат
педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков,
Ростовский военный институт ракетных войск, г. Ростов-на-Дону
Калачинская Лилия
Викторовна
кандидат
педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков, Ростовский
военный институт ракетных войск, г. Ростов-на-Дону
Anka1984Os@yandex.ru
Дополнительное
лингвистическое образование в военном вузе
Исследуются
возможности дополнительного лингвистического образования в военном
вузе, анализируется значение введения дополнительного образования в
структуру военного вуза, раскрывается его содержание.
Ключевые
слова: военный вуз,
лингвистическое образование, дополнительное образование
Шифр специальности: 13.00.02 |
|
