Письма в

 Эмиссия.Оффлайн

06/2010

The Emissia.Offline Letters. Электронное научное издание (научно-педагогический интернет-журнал).    ISSN 1997-8588

AННОТАЦИИ СТАТЕЙ

ART 1418 - ART 1429

Июнь 2010 г.


CТАТУС НОМЕР АВТОР, НАЗВАНИЕ, АННОТАЦИЯ, КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
рецензируемая ART 1429 Митина Елена Владимировна
cоискатель по кафедре педагогики, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, г. Тула

Mitin_O@mail.ru

Опыт формирования гражданской компетентности старших школьников

Дается определение понятию "гражданская компетентность", анализируется его значение для современного правового государства. Приводится описание опытно-экспериментальной работы проведенной в старших классах гимназии №1 г.Тулы.

Ключевые слова:  школьник, гражданская компетентность, опыт формирования

Шифр специальности 13.00.01


рецензируемая ART 1428

Гузеева Галина Николаевна
старший преподаватель кафедры иностранных языков, Международный Банковский Институт, Санкт-Петербург; соискатель по кафедре педагогики, Российский государственный педагогический университет, Санкт-Петербург
anogalina@yandex.ru

Коммуникативный подход к обучению иностранному языку как средство развития коммуникативной компетентности у студентов неязыковых специальностей вузов

Обсуждается подготовка студентов к профессиональной деятельности в условиях межкультурного взаимодействия, в частности,  развития коммуникативной компетентности  студентов. Обсуждается необходимость учета будущей профессиональной деятельности студента в рамках иноязычной подготовки.

Ключевые слова: студент, компетентность, иностранный язык.

Шифр специальности 13.00.08


рецензируемая АRТ 1427

Артюшина Лариса Андреевна
кандидат педагогических наук, ассистент кафедры «Информатика и защита информации», Владимирский государственный университет, г.Владимир
larisa-artusina@yandex.ru

Рефлексивное образование как основа современной образовательной системы высшей школы

Обсуждаются подходы к осмыслению форм организации обучения в ВУЗе, реализующих принципы рефлексивного образования. Определяется необходимость использования  проблемной лекции (как по содержанию, так и по способу организации) наряду с традиционной вузовской лекцией.

Ключевые слова:  рефлексивное образование,  университет, проблемная лекция, образовательная система, высшая школа

Шифр специальности 13.00.08


рецензируемая ART 1426

Черных Татьяна Владимировна
аспирант кафедры педагогики развития, Дальневосточный государственный университет, Институт педагогики и образования, г. Владивосток.

chernihtv@mail.ru 

Развитие способности к сопереживанию у детей 6-7 лет средствами Природно-педагогического комплекса 

Обсуждается использование Природно-педагогического комплекса, как средства развития и способности к сопереживанию. Выделяются  условия развития способности к сопереживанию у детей 6-7 лет.  Установлены этапы развития способности к сопереживанию у детей  на базе природно-педагогического комплекса.

Ключевые слова: способности к сопереживанию, дети, дошкольное образование

Шифр специальности 13.00.01


рецензируемая ART 1425

Титова Елена Владимировна
доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург

ev-titova@yandex.ru

Терминологический анализ как метод и задача исследования

Изучение и разработка понятийно-терминологического аппарата представляет особые задачи научно-исследовательской работы. Утверждается, что на современном этапе развития педагогического знания довольно отчетливо проявляется тенденция введения в понятийный аппарат науки и профессиональный лексикон практики значительного количества новых терминов, как правило, заимствуемых из различных сфер науки и практики.

Ключевые слова:   Терминологический анализ, понятийный аппарат, педагогическое иследование.

Шифр специальности 13.00.01


рецензируемая ART 1424

Лю Цзинь
аспирант кафедры музыкального воспитания и образования,
  Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
liujing831@yandex.ru

Традиционные и современные формы подготовки артистов Пекинской оперы

Обсуждаются сведения об историческом процессе формирования китайского театрального искусства, начиная с XII века. Традиционно, на протяжении 900 лет такое формирование происходило на принципах обучения ремеслу. С начала ХХ века воспитание артистов Пекинской оперы полностью переместилось в стены театра.Несмотря на очевидные успехи, сложившаяся к настоящему времени система обучения артистов Пекинской оперы демонстрирует, на взгляд автора, и определенные недостатки.

Ключевые слова: Пекинская опера, театральное училище, Китай.

Шифр специальности 13.00.08


рецензируемая ART 1423

Сидоров Сергей Владимирович
кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии, Шадринский государственный педагогический институт, г. Шадринск
serwsi@yandex.ru

Обоснование организационно-управленческих условий эффективности инноваций в сельской средней школе

Обсуждаются инновационные процессы, обеспечивающие развитие современной  школы и требующие особого управления. Отмечается, что школа, развивающаяся на основе инноваций, значительно отличается от школы, функционирующей  в рамках установленного и неизменного порядка работы.

Ключевые слова: инновационный процесс, сельская школа, условия эффективности, развивающаяся школа.

Шифр специальности 13.00.01


рецензируемая ART 1422

Пустыльник Петр Наумович
кандидат экономических наук, кандидат технических наук, доцент кафедры основ производства, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

Petr19@yandex.ru

Некоторые результаты анализа  применения модульно-рейтинговой методики обучения в технологическом образовании

Представлены некоторые результаты анализа применения модульно-рейтинговой методики обучения студентов в преподавании учебных дисциплин «Организация современного производства»  и «Дисциплины технологического цикла»  на факультете технологии и предпринимательства  РГПУ им. А.И. Герцена в период с 2005 по 2010 гг..

Ключевые слова: модульно-рейтинговой методика, студент.

Шифр специальности 13.00.08


рецензируемая ART 1421

Извольская Алена Александровна
аспирант кафедры педагогики, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, г. Тула

zayac8607@mail.ru

Диагностика познавательных затруднений как условие индивидуализации обучения студентов первого курса в педагогическом вузе

Исследование познавательных затруднений студентов, преодоление которых является фактором и результатом процесса адаптации - весьма актуальная задача современной педагогической теории и практики Современные педагогические и психологические исследования позволяют определить познавательные затруднения как возникающие в процессе учебной деятельности препятствия в понимании материала, осознанном его  усвоении, воспроизведении и  продуктивном использовании сущностных связей и отношений зависимости между различными изучаемыми объектами, явлениями и фрагментами описывающего их знания.

Ключевые слова: познавательные затруднения, студент.

Шифр специальности 13.00.08


рецензируемая ART 1420

Смирнова Екатерина Михайловна
соискатель ученой степени кандидата наук по кафедре социальной педагогики, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена,  Санкт-Петербург

esmirnova82@yandex.ru

Соотношение процессов развития статистики и социально-педагогической поддержки в России на разных этапах исторического развития

Социальная педагогика развивается как молодая отрасль науки. Основным признаком развития науки является наличие методов исследования, и в этом смысле важно проследить, как развивался  исследовательский компонент социально-педагогической поддержки, и какими методами пользовались авторы прежних эпох при осмыслении данного феномена.

Ключевые слова: Социальная педагогика.

Шифр специальности 13.00.01


рецензируемая ART 1419

Сафонова Галина Владимировна
кандидат педагогических наук, Дальневосточный государственный университет, г.Владивосток

safonova@sport.dvgu.ru

Тютюков Вячеслав Григорьевич
доктор педагогических наук, профессор, Дальневосточная государственная академия физической культуры, г.Хабаровск

doctor_tyutyukov@mail.ru  

О проблемах проектирования образовательных программ нового поколения на основе компетентностного подхода

Обсуждаются факторы, влияющие на освоение универсальных и профессиональных компетенций в ходе  вузовской подготовки специалистов. Авторы рассматривают соотношение влияния на формирование компетенций со стороны  материально-технической и структурно-организационной составляющих вузовской образовательной среды, а также кадрового обеспечения.

Ключевые слова: компетентность, универсальные компетенции, профессиональные компетенции, образовательная среда, образовательный стандарт, студент

Шифр специальности 13.00.08


рецензируемая ART 1418

Львова Александра Юрьевна
аспирант кафедры социальной педагогики, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург

elect-baza@yandex.ru

Особенности института кураторства в образовании взрослых

Отмечается, что в странах, подписавших Болонскую декларацию, идея образования взрослых прочно связана с теорией непрерывного образования, с представлением об образовании на протяжении всей жизни. Утверждается, что в условиях внедрения педагогики сотрудничества, работа кураторов в вузах направлена на решение приоритетной задачи вузовского воспитания – создание оптимальных условий для саморазвития личности. Обсуждаются цели, задачи и особенности кураторства применительно к образованию взрослых.  

Ключевые слова: образование взрослых, кураторство, внеучебная деятельность, непрерывное образование, образование на протяжении всей жизни

Шифр специальности 13.00.08


Copyright (C) 2010, Письма в ЭЭмиссия.Оффлайн  (The Emissia.Offline Letters).  Издается с 7 ноября 1995г.  ISSN 1997-8588
Государственная регистрация в Федеральном депозитарии электронных изданий ФГУП НТЦ "Информрегистр"  # 0421000031 на 2010 г.
Регистрация в качестве средства массовой информации: Эл № ФС77-33379 (000863) от 02.10.2008г.
При перепечатке и цитировании просим ссылаться на " Письма в Эмиссия.Оффлайн ".
E-mail:  emissia@mail.ru  Internet: http://www.emissia.org/
191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, РГПУ им. А.И.Герцена.  Phone: +7-904-3301873