Письма в

 Эмиссия.Оффлайн

03/2010

ART 1389 - ART 1398

Март 2010 г.

Молодцева Юлия Викторовна
педагог-психолог Шугозерской средней общеобразовательной школы, аспирант кафедры педагогики,  Карельская государственная педагогическая академия, г. Петрозаводск

molod.06@rambler.ru  

О влиянии межличностных отношений учителей и родителей на отношение учащихся к учебным предметам

Исследована связь между состоянием межличностных отношений педагогов и родителей  и отношением подростков к учению.  Обнаружено, что  позитивный сдвиг  отношений педагогов и родителей в сторону сотрудничества, достигнутый в ходе опытно-экспериментальной работы, позитивно сказывается на отношении подростков к изучению различных учебных предметов.  

Ключевые слова: межличностные отношения, взаимодействие, сотрудничество педагогов и родителей, отношение подростков к учению 

Шифр специальности: 13.00.01

Маркелова Светлана Анатольевна
соискатель по кафедре педагогики, начальник Центра информационных технологий,  Карельская государственная педагогическая академия, г. Петрозаводск
yan_sv64@mail.ru

Дистанционная поддержка педагогической практики студентов как средство повышения профессиональной компетентности будущего учителя

Разработана модель сетевой дистанционной поддержки педагогической практики студентов педагогического вуза, реализуемая средствами интернет-технологий. Поддержка призвана способствовать разрешению  трудностей и рисков в организации педагогической практики. Модель апробирована в учебном процессе. Обнаружено позитивное влияние сетевой дистанционной поддержки педагогической практики на  становление  у студентов-практикантов ряда компетенций общекультурного и общепрофессионального характера.

Ключевые слова: педагогическая практика, педагогический вуз, студент-практикант, дистанционная поддержка, сетевая поддержка, профессиональная компетентность, общекультурные компетенции, компетенции общепрофессионального характера, портал, интернет-технологии

Шифр специальности: 13.00.08

Коллокационная компетенция в письменной научной речи как составляющая цели обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов

Коллокационная компетенция в письменной научной речи рассматривается в качестве одной из составляющих цели обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей. Уточняется понятие коллокационной компетенции, устанавливается ее место  в структуре коммуникативной компетенции, раскрывается содержание коллокационной компетенции, в котором выделяется один из компонентов – коллокационная компетенция в письменной научной речи.

Ключевые слова: коллокационная компетенция, письменная научная речь, коммуникативная компетенция, обучение иностранному языку, студент

Шифр специальности: 13.00.02

Абазовик Екатерина Викторовна
аспирант кафедры педагогики,  Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена,  Санкт–Петербург
katya.abazovik@mail.ru

Особенности профессиональных стандартов подготовки учителей в Англии

Рассмотрены особенности профессиональных стандартов подготовки учителей в Англии: общая структура стандартов; содержание, включающее как совокупность требований к уровню сформированности профессиональных качеств, знаний и умений начинающего учителя, так и требования к учебным заведениям, осуществляющим подготовку учителей; а также руководство, обеспечивающее процедуру выявления сформированности профессиональных компетенций.

Ключевые слова: профессиональные стандарты подготовки учителей, Англия, профессиональные компетенции, качества, структура стандартов, образование

Шифр специальности: 13.00.08

На семинаре, который проводится 23-24 апреля 2010 года в Москве обсуждается  взаимосвязь понятий "идеология", "философия", "стратегия", "управление", "мировоззрение", "ценностные ориентиры" в контексте исследований в области образования; а также такие вопросы, как идеология в образовании и идеология образования в плюралистическом демократическом обществе; связь ценностных ориентаций субъектов и объектов образования с идеологией; соотношение идеологии и моральных принципов в образовании и ряд других смежных вопросов.

Ключевые слова: идеология образования, мировоззрение, ценностные ориентиры, моральные принципы, методологический семинар

Храмцова Елена Владимировна
аспирант кафедры психологии Московского педагогического государственного университета, г. Москва
elena_khramtsova@mail.ru

Чуманина Раиса Дмитриевна
кандидат психологических наук, доцент, Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, г. Саранск
chumaninard@mail.ru

Взаимосвязь творческого мышления и самосознания учащихся на разных этапах юношеского возраста

Исследована взаимосвязь творческого мышления и когнитивного, эмоционально-ценностного, регулятивного компонентов самосознания старшеклассников и студентов. В эксперименте использовался комплекс методик, направленных на изучение творческого мышления и  диагностики самосознания. Эмпирическими показателями  творческого мышления выступили: беглость, гибкость, оригинальность, уникальность.

Ключевые слова: творческое мышление учащихся, самосознание учащихся, компоненты самосознания, диагностика самосознания, взаимосвязь, методика, юношеский возраст, студент

Шифр специальности: 13.00.01

Информация (А.А.Ахаян):
Программа Штоля по поддержке публикаций результатов научных исследований в области образования для педагогов-исследователей г. Луга и Лужского района Ленинградской области
emissia@mail.ru

Программа имеет целью содействовать росту научно-педагогического потенциала г.Луга и Лужского района Ленинградской области. посредством поддержки публикации в научном издании результатов исследований в области образования, получаемых педагогами-исследователями, работающими в образовательных и просветительских учреждениях Луги и Лужского района.

Ключевые слова:  публикация результатов научных исследований, г. Луга, поддержка публикаций, исследования в области образования, педагог-исследователь, Штоль

Конференция проводится 6-7 октября 2010 г. на базе Оренбургского государственного педагогического университета. В рамках конференции обсуждаются проблемы и перспективы развития государственно-общественного управления сферой образования, международный и отечественный опыт в подготовке учителя,  стратегия развития профессионально-педагогического образования и смежные вопросы.

Ключевые слова: конференция, проблемы развития, государственно-общественное управление сферы образования, подготовка учителя, международный опыт, региональные модели управления образованием, менеджмента качества образования, этнопедагогические проблемы образования,  непрерывное образование учителя
 

Информация (А.А.Ахаян):
Журнал "Письма в Эмиссия.Оффлайн" включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий
emissia@mail.ru

Ключевые слова: перечень ведущих изданий, ваковский перечень, электронные научные издания, Информрегистр