Письма в

 Эмиссия.Оффлайн

02/2009

ART 1305 - ART 1313

Февраль 2009 г.

Монахов Данила Никитич

аспирант кафедры методики обучения и педагогических технологий факультета информатики и математики,

МГГУ им. М.А.Шолохова, г. Москва

lidian07@mail.ru

Формирование информационной культуры будущего учителя математики

Автор расматривает информационную культуру  с позиций интеграции культурологического, информационного и компетентностного подходов,  считая, что  информационная культура учителя математики  (как часть его профессиональной педагогической культуры)   представляет собой динамическую систему, состоящую из технологического  и мировоззренческого  компонентов, позволяющих осуществлять результативную педагогическую деятельность  в информационно-образовательной среде. Формирования профессиональной информационной культуры будущего учителя математики увязывается с совершенствованием информационной подготовки  в педагогическом вузе за счет оптимизации методической системы обучения.  Излагаются структурные компоненты и принципы построения методической системы обучения информационной культуре.

Ключевые слова: информационная культура, информационная компетентность, грамотность, учитель математики, методическая система обучения

Шифр специальности: 13.00.08

Ланец Галина Петровна

кандидат психологических наук, доцент кафедры организационной психологии,

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
galaniza@gmail.com   

Лаптева Вера Юрьевна

аспирант кафедры психологии развития и образования, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена,
Санкт-Петербург 
lapvera@ya.ru

Система профессиональных компетентностей руководителя

Рассмотрены теоретические подходы к проблеме профессиональной компетентности руководителей, а также обоснованы психологические средства, обеспечивающие эффективность деятельности профессионала.

Ключевые слова: профессиональная компетентность, руководитель, эффективность деятельности, психология труда

Шифр специальности: 19.00.03

Лактионова Елена Борисовна

кандидат психологических наук,  доцент кафедры психологии развития и образования, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург 
ppf@herzen.spb.ru

К вопросу о возможности использования экспертизы для оценки психологической безопасности образовательной среды

Ключевые слова: образовательная среда, экспертиза, оценка, психологическая безопасность

Шифр специальности: 19.00.07

Стимулирование творческой активности учащихся старших классов на уроках гуманитарного цикла

Рассматривается проблема стимулирования творческой активности учащихся старших классов на уроках гуманитарного цикла. Стимулирование творческой активности учащихся предстает как особая стратегия деятельности учителя, направленная на  использование многообразных педагогических средств и условий, инициирующих проявление творческого потенциала личности.   

Ключевые слова: творческая активность, уроки гуманитарного цикла,    учащиеся старших классов, стимулирование, творческий потенциал, стимулирование, педагогическое средство

Шифр специальности: 13.00.01

Берестовицкая Светлана Эрленовна
кандидат педагогических наук, докторант кафедры педагогики Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена,
Санкт-Петербург
berest40@mail.ru              

Мировоззрение юношества и современное образование. К постановке проблемы

Автор подмечает, что проблема формирования мировоззрения у юношества, которая была в центре внимания педагогики в советский период, сегодня почти не рассматривается. Основное внимание уделяется  компетенциям, а также путям и средствам их освоения. Вместе  с тем, раскрытие мировоззренческого потенциала, объективно существующего  в школьном образовании – актуальнейшая научно-педагогическая проблема, которую необходимо решать сегодня.

Ключевые слова: мировоззрение юношества, современное образование, школьное образование, мировоззренческий потенциал

Шифр специальности: 13.00.01

Некоторые особенности личностных качеств подростков, склонных к бродяжничеству

Описываются результаты сравнительного исследования ряда качеств личности  (лживость, пессимистичность, импульсивность, ригидность, индивидуалистичность, оптимистичность, интроверсия) обычных школьников (учащихся лицея) и группы подростков, склонных к бродяжничеству. Автор обнаруживает выраженные специфические особенности в структуре личности подростков, склонных к бродяжничеству.  Выделяются особенности личности, ведущие к деградации и асоциальному поведению подростка.

Ключевые слова: подросток, бродяжничество, качество личности,  структура личности, асоциальное поведение

Шифр специальности: 19.00.13

Кафедра педагогики приглашает на двухлетние магистерские программы по направлению 050700.68 «Педагогика» выпускников вузов разных лет, освоивших образовательную программу бакалавриата (4 года), либо образовательную программу специалитета (5 лет).

Ключевые слова: магистратура, образовательная программа, бакалавриат, педагогика

В Университете Оулу 11-12 февраля 2009 года состоялся рабочий семинар участников шведско-финско-российского образовательного проекта "Школа без границ - Cross-Border Classroom". В проекте, который имеет целью повышение качества образования в сельских школах посредством международной школьной сети,  принимают участие учителя и учащиеся ряда школ Карелии,  Финляндии, Швеции и Ленинградской области.

Ключевые слова: образовательный проект, школа без границ, cross-border classroom, школьная сеть, сельская школа, международный, интернет, семинар

К.Д.Радина - ученый и педагог, известный своими работами в области  исследования эмоциональных ориентиров в теории и практике воспитания, исследования детского движения, а также - истории образования и педагогической мысли. Юбилей отмечен  торжественным собранием научной и педагогической общественности в клубе РГПУ им. А.И.Герцена

Ключевые слова: К.Д.Радина, ученый, педагог, юбилей, эмоциональные ориентиры, детское движение, теория и практика воспитания, история образования