Письма в

 Эмиссия.Оффлайн

09/2010

ART 1446 - ART 1455

Сентябрь 2010 г.

Снегурова Виктория Игоревна
кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения математике, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург snegurova@bk.ru

Реализация дистанционного обучения математике учащихся общеобразовательных школ

Проводится подведение итогов исследования, направленного на создание и реализацию методической системы дистанционного обучения математике. Формулируются основные выводы, полученные автором на основе обобщения результатов теоретического и опытно-экспериментального исследования. 

Ключевые слова: процесс обучения  , дистанционное обучение, общеобразовательная школа, обучение математике, модель методической системы.

Шифр специальности :13.00.01

Соколова Анжела Витальевна
старший преподаватель кафедры гостиничного и ресторанного бизнеса Института международного туризма и гостеприимства, Дальневосточный Государственный Университет, г. Владивосток
sokolova 71@mail.ru

Содержание и методика преподавания дисциплины «Мировая культура и искусство» с точки зрения формирования социальной компетенции студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм»

Описывается процесс формирования социальной компетенции студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм» на материале дисциплины «Мировая культура и искусство». Предложено новое содержание данной дисциплины, обеспечивающее создание среды для становления и развития социальной компетенции у будущих специалистов по туризму.

Ключевые слова: социально - культурный сервис и туризм, социальная компетентность, обучение студентов, мировая культура и искусство, учебное пособие.

Шифр специальности : 13.00.02

Буторина Татьяна Сергеевна
доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики, психологии и профессионального обучения, Институт строительства и архитектуры, Северный (Арктический) федеральный  университет, г. Архангельск
t.butorina @narfu.ru 

Кабринская Нина Исаковна
заместитель начальника учебно-методического управления,Северный (Арктический) федеральный  университет, аспирант кафедры педагогики, психологии и профессионального обучения Института строительства и архитектуры, Северный (Арктический) федеральный  университет, г. Архангельск

Учительские кадры Архангельской губернии в первой четверти XIX века

Приводятся результаты исследования подготовки учительских кадров в первой четверти  XIX столетия в России. Особое внимание  уделено подготовке учителей в   Санкт-Петербургском учебном округе, в том числе в Архангельской губернии. Отмечается стабильность учительского состава, его профессионализм, достаточно хороший показатель уровня обученности учащихся

Ключевые слова: Санкт-Петербургский учебный округ, подготовка учительских кадров, Главный педагогический институт, гимназии, уездные и приходские училища.

Шифр специальности : 13.00.01

К вопросу о формировании ценностного отношения студентов младших курсов вуза к  исследовательской деятельности

Приводится аргументация  значимости и гипотеза эффективного формирования у студентов младших курсов вуза ценностного отношения к научно-исследовательской деятельности Приводятся критерии сформированности и уровни проявления ценностного отношения студентов к  научно-исследовательской деятельности.

Ключевые слова: ценностное отношение, научно-исследовательская деятельность студентов,  формирование ценностного отношения, критерии и показатели ценностного отношения

Шифр специальности : 13.00.01

Львов Андрей Юрьевич
аспирант кафедры педагогики, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
lvovspb@mail.ru  

Представлены результаты анализа социально-философской, научно-педагогической литературы, психолого-педагогических исследований по проблеме профессиональной мобильности. Определены теоретические основы исследования становления профессиональной мобильности студентов педагогического университета, сформулирована рабочая гипотеза исследования.

Саморуков Анатолий Александрович
аспирант кафедры педагогики высшей школы, Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург
57samor@mail.ru

Дискурсивные практики и их роль в поэтапном приближении студента от учебной деятельности к профессиональной

Дан анализ понятия «дискурсивные практики», описывается опыт реализации дискурсивных практик в образовательном процессе вуза с целью поэтапного приближения студентов от академической деятельности  к учебно-профессио­нальной, а от нее – к реальной профессиональной  деятельности.

Ключевые слова: дискурсивные приктики, профессиональная деятельность, обучение студентов, проблемные ситуации, формирование проблемного мышления.

Шифр специальности : 13.00.08

Синицына Анна Игоревна
кандидат педагогических наук, ассистент кафедры педагогики, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург
asinic@yandex.ru

ИНФОРМАЦИЯ: Международный конгресс "Учитель в современном мире" в Герценовском Университете

Международный Конгресс "Учитель в современном мире" проводится в период с 4 по 6 октября 2010 г. на базе Герценовского Университета в рамках мероприятий, посвященных Году Учителя. Организаторами Конгресса выступают Герценовский Университет совместно с Институтом педагогического образования Российской Академии Образования. В рамках работы Конгресса предполагается обсудить проблемы учительства в контексте идей, рассматриваемых международным педагогическим сообществом в качестве наиболее актуальных.

Ключевые слова: международный конгресс, учитель в современном мире, Герценовский университет, проблемы учительства

Кибиткина Элина Вадимовна
аспирант кафедры информатики, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург
elinnkaa@yandex.ru

Музыкальное программирование в системе подготовки специалистов в области музыки и информатики

Раскрываются вопросы актуальности включения курсов по музыкальному программированию в систему подготовки специалистов в области музыки различных профилей, а также информатики. Предлагается примерное содержание курсов.

Ключевые слова:  информационные технологии, музыкальное программирование, профессиональная деятельность, музыкальное образование, учебный процесс российских вузов.

Шифр специальности : 13.00.08

Якимчук Роман Павлович
кандидат педагогических наук, доцент кафедры культурологии и социально-экономических дисциплин, Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, г.Уфа
yakimchukr@mail.ru  

Рассматриваются различные подходы к определению понятия «информационная культура», показана роль информационной культуры в профессиональной деятельности педагогов. Обозначено место информационной культуры в системе элементов педагогической культуры.

Лебедева Маргарита Борисовна
доктор педагогических наук, гл. научный сотрудник Учреждения РАО «Институт педагогического образования», Санкт-Петербург
margospb56@gmail.com

Сидорова Екатерина Вячеславовна
кандидат педагогических наук, зав. лабораторией Учреждения РАО «Институт педагогического образования», Санкт-Петербург

Подготовка педагогических кадров в области использования информационных технологий на основе интегративно -   модульного подхода.

Анализируются проблемы, связанные с подготовкой будущих и действующих учителей в области информационных и коммуникационных технологий.  Показано, что в основу решения этих проблем может быть положен интегративно-модульный подход.

Ключевые слова: информационные и коммуникационные технологии, информационная компетентность, компетентности педагога, интегративно - модульный подход, подготовка педагогических работников

Шифр специальности : 13.00.08