Письма в

emissia.offline

02/2007

ART 1136 - ART 1148

 ФЕВРАЛЬ 2007 г.

Самородский Петр Степанович
кандидат технических наук,  профессор кафедры общетехнических дисциплин и физики, Брянский государственный университет, г. Брянск
Samorodski_petr@mail.ru   

Совершенствование содержания школьных учебников «Технология»

Сообщается о  доработке школьных учебников «Технология» по результатам замечаний рецензентов. Описаны изменения, внесенные в содержание  учебников нового поколения.

Ключевые слова: учебник нового поколения, школьный учебник, технология

Шифр специальности 13.00.02

Ефимова Юлия Александровна
аспирант кафедры методики преподавания английского языка, Курский государственный университет,  г. Курск
yalu81@list.ru

О проблемно-деятельностном подходе применительно к иноязычному образованию специалистов в области информационных и коммуникационных технологий

Описано  применение проблемно-деятельностного подхода в иноязычной подготовке специалистов по информационным и коммуникационным технологиям. Демонстрируются развивающие возможности указанного подхода.

Ключевые слова: специалист, проблемно-деятельностный подход, иноязычное образование, информационные технологии, коммуникационные технологии 

Шифр специальности 13.00.02
 

Султанбаева Клавдия Ивановна
кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики, психологии профессионального образования, Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», г. Абакан
ski@emale.ru

Концепция «инородческого» образования Н. Ф. Катанова в конце XIX- начале XXвв.

Предлагаемая статья представляет собой авторскую трактовку взглядов на национальное образование выдающегося российского востоковеда Н. Ф. Катанова (1862-1922) и попытку их осмысления как целостной концепции.

Ключевые слова: Н.Ф.Катанов, национальное образование, инородческое образование, востоковедение

Шифр специальности 13.00.01

Ганаева Елена Аркадьевна
кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления образованием, Оренбургский государственный педагогический университет, г. Оренбург
elganaeva@mail.ru

Модель маркетинговой коммуникации в системе повышения квалификации руководителя образовательного учреждения

Маркетинговые коммуникации рассмотрены  как инструмент, обеспечивающий формирование маркетинговой компетентности руководителя образовательного учреждения. Отмечается, что в системе повышения квалификации необходимо, формируя маркетинговую компетентность руководителя,  обеспечивать маркетинговую направленность процесса содержательно и технологически.

Ключевые слова: руководитель образовательного учреждения, маркетинговая компетентность, маркетинговые коммуникации

Шифр специальности 13.00.08

Цагараев Валерий Андреевич
cоискатель по кафедре педагогики,  Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, г. Владикавказ
proekt@anaharsis.ru

Воспитание духовно-нравственной культуры личности средствами изобразительного искусства

Раскрывается возможность духовно-нравственного воспитания учащихся на основе технологии семиотического анализа объектов визуальной культуры.

Ключевые слова: учащиеся, духовно-нравственное воспитание, семиотический анализ, культура

Шифр специальности 13.00.01
 

Молчан Эдуард Михайлович
соискатель по кафедре общей и профессиональной педагогики, Брянский государственный университет им. академика И.Г.Петровского,  г. Брянск
eduard-molchan@yandex.ru  

Технология диалогического общения в процессе формирования духовно-нравственных ценностей старшеклассников

Раскрывается технология диалогического общения, основанная на сократическом подходе, способствующая формированию духовно-нравственных ценностей личности старшеклассника. Автор акцентирует внимание на методе диалога ­– методе публичного со-размышления, со-участия участников диалогического общения.

Ключевые слова: старшеклассники, диалогическое общение, формирование, духовно-нравственные ценности

Шифр специальности 13.00.01

Горнева Екатерина Александровна
соискатель по кафедре теории и методики профессионально-технологического образования, Брянский государственный университет им. академика И.Г.Петровского, г. Брянск
egorneva@yandex.ru

Повышение уровня информационно-технологической культуры будущих учителей технологии и предпринимательства

Одним из важнейших требований, предъявляемых к современному педагогу, является умение эффективно применять новые информационные технологии для решения профессиональных задач. Сегодняшний учитель должен быть не только сторонником информатизации, но обладать сформированной на высоком уровне информационно-технологической культурой.

Ключевые слова: учитель технологии и предпринимательства, профессионально-технологическая культура, информационно-технологическая культура

Шифр специальности 13.00.01
 

Ткачева Ирина Александровна
кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры иностранных языков, Сургутский государственный педагогический университет, г. Сургут
foreigland@surgpu.ru

Пути совершенствования процесса формирования педагогической культуры будущих учителей на занятиях по английскому языку в вузе            

Процессы обучения, воспитания и профессиональное становление педагогов на современном этапе напрямую связаны с отношением общества к ценностям педагогической культуры. Развитие и сохранение педагогической культуры является не только условием эффективности образовательного процесса, но и показателем жизнеспособности самой системы образования.

Ключевые слова: вуз, английский язык, становление педагога, формирование педагогической культуры

Шифр специальности 13.00.01
 

Петренко Антонина Анатольевна
кандидат педагогических наук, доцент кафедры методологии управления, Рязанский институт развития образования, г. Рязань
petr-antonina1@yandex.ru

Тенденции  формирования профессионализма педагога в системе непрерывного педагогического образования

Повседневная практика убедительно доказывает, что успешность развития образовательной сферы сегодня в существенной мере зависит  от того, насколько современный педагог развит не только как профессионал, но и как личность. Особенно сложным является формирование у педагога  мировоззренческих представлений, взглядов и убеждений в области профессиональной деятельности и соответствующего самоопределения себя как творческой личности.

Ключевые слова: непрерывное педагогическое образование, профессионализм педагога, формирование, самоопределение, творческая личность

Шифр специальности 13.00.01

Тимашков Николай Владимирович
аспирант кафедры педагогики, Рязанский государственный университет им. С.А.Есенина, г. Рязань
nick_timashcov@mail.ru

Принципы воспитания целостной личности В.В. Зеньковского  

Автором сформулированы методологические принципы процесса воспитания по Зеньковскому. Подробно  рассмотрены принцип религиозности и принцип ограниченности свободы.

Ключевые слова: Зеньковский, воспитание, принцип религиозности, принцип ограниченности свободы

Шифр специальности 13.00.01

Бабинцева Ольга Владимировна
соискатель по кафедре педагогики, Магнитогорский государственный педагогический университет,
г. Магнитогорск
dir_loksosh@mail.ru   

К вопросу о приемах  развития лингвистической направленности учащихся

Ключевые слова: иностранный язык, преподавание в средней школе, эффективность языковой подготовки

Шифр специальности 13.00.02

Заболотняя Надежда Петровна
ст. преподаватель кафедры изобразительного искусства, Сыктывкарский государственный университет, г. Сыктывкар
art@syktsu.ru

Преемственность в обучении живописи как способ  формирования творческих способностей студентов в вузе

Рассмотрена учебно-творческая деятельность студентов специальности «Народное художественное творчество»  на занятиях живописью. Живопись формирует цветоощущение, дает знания о закономерностях изображения цветом и развивает навыки декоративной живописи, необходимые  при создании декоративных изделий в техниках батика, гобелена, росписи по дереву и т. п.

Ключевые слова: деятельность студентов, живопись, творческие способности

Шифр специальности 13.00.02
 

ИНФОРМАЦИЯ (А.А.Ахаян): Статистика посещаемости сайта и работы листсервера журнала за последний год
andrew@emissia.al.ru

Приводятся статистические данные по работе листсервера и посещаемости сайта журнала за истекший год. .