на главную

ART 921 А.А. Ахаян. Активизация и повышение профессионального уровня информационного обеспечения управления модернизацией образования в регионах

ART 920 В.С. Иванов, О.Г. Прикот. Базовая модель Координационного Совета по стратегическому развитию региональной системы образования 

ART 919 В.С. Иванов, Т.Н. Беркалиев. Мониторинг региональных программ развития образования

ART 918 Е.С. Заир-Бек, Л.С. Илюшин. Правовое, экономическое, организационное и научно-методическое обеспечение региональных программ развития образования

ART 917 Е.С. Заир-Бек, А.П. Тряпицына. Приоритеты федеральной политики в области образования и региональные программы развития  образования

ART 916 А.П. Тряпицына. Принципы разработки региональных программ развития образования

ART 915 А.П. Тряпицына. Доминанты региональных программ развития образования

ART 914 А.П. Тряпицына. К вопросу об образовательной политике в регионах

ART 913 ИНФОРМАЦИЯ (А.А.Ахаян): Подготовка компакт-диска "Программно-целевые методы в реализации Концепции модернизации 
российского образования: результаты, проблемы, перспективы"

ART 912 И.В. Верезубова. Интеллектуальная игра как инструмент формирования ценностей детско-подростковой субкультуры

ART 911 В.А. Бородина. Технологии читательского развития

ART 910 Н.Г. Фролова. Гимназическая педагогика: латынь вокруг нас  

ART 909 Е.А. Елизова, Н.Г. Фролова, А.С. Ищук. Пайдейя XXI века: расширение гуманитарного образовательного пространства

ART 908 Н.Г. Фролова. Гимназия: проблема универсальности

ART 907 С.А. Уколова. Модульная и информационная технологии в преподавании химии

ART 906 И.В. Салыкина. Личностно-ориентированный подход в обучении - ведущая основа метода проектов в образовательной области «Технология»

ART 905 Н.Н. Никитина. Метод проектов как один из способов повышения самостоятельной деятельности школьников

ART 904 Н.Ф. Комбарова. Некоторые вопросы интерактивного обучения

ART 903 Т.Н. Климонова. Технологии сотрудничества