Зарегистрирован в депозитарии электронных изданий ФГУП НТЦ "Информрегистр" Министерства связи и информатизации Российской Федерации. Регистрационное свидетельство # 901 от 23.03.2001. Регистрационный номер государственного  учета # 0320100088

Содержание за 2005 год
(в хронологическом порядке, начиная с последней статьи)

на главную

ИЮЛЬ-ДЕКАБРЬ 2005

ART 1000 А.А.Ахаян. Электронный справочник  «Анализ данных мониторинга программ развития в сфере образования»

ART 999 А.А.Ахаян, Е.С.Заир-Бек. Основные термины, используемые в ходе мониторинга программ развития в сфере образования

ART 998 Б.В.Авво. Социальная отчетность в управлении развитием образования: публичный отчет

ART 997 А.А.Ахаян, Е.С.Заир-Бек, А.П.Тряпицына.  Опыт оценки развития образования

ART 996 В.В.Тимченко. Выбор показателей мониторинга программ развития образования

ART 995 А.Е.Бахмутский, В.М.Савинов. Подход к организации мониторинга в образовании

ART 994 А.Е.Бахмутский, В.М.Савинов. Индикаторы эффектов программ развития образования и методы их оценивания

ART 993 Е.С.Заир-Бек, А.П.Тряпицына. Методология оценки социальных эффектов программ развития образования

ART 992 Е.В.Пискунова. Международные подходы к оценке программ развития образования

ART 991 А.П.Тряпицына. Региональные материалы, определяющие приоритеты образовательной политики

ART 990 Е.С.Заир-Бек. Концептуальная рамка программ развития образования

ART 989 А.П.Тряпицына. Региональные программы развития образования как механизм развития образования в регионах


ЯНВАРЬ-ИЮНЬ 2005

ART 988 А.Е. Бахмутский, Е.А. Епатко, В.А. Титов. Об одной закономерности возрастной динамики структуры мотивации школьников к учению

ART 987 А.Е. Бахмутский, Е.А. Епатко, В.А. Титов. Диагностика образовательного потенциала школьников

ART 986 А.А. Ахаян. К вопросу о дистанционном повышении квалификации работников образования за рубежом

ART 985 Е.В. Пискунова. Японский опыт оценки профессиональной компетентности учителя

ART 984 В.В.Воронов. Обзор способов модернизации традиционной системы оценивания

ART 983 В.В.Воронов. Накопительные системы как основа модернизации балльной системы оценивания

ART 982 С.А.Мыльникова. Корпоративное обучение как форма повышения квалификации педагогов

ART 981 С.А.Маркелова. К вопросу о дистанционной поддержке педагогической практики студентов

ART 980 Т.Г.Феофилова. Об аттестации учащихся в школах европейских стран

ART 979 Э.В. Балакирева. Проблема согласования требований к специалистам профессии педагога: профессиологический аспект
ART 978 Б.В. Авво. Методология компетентностного подхода в высшем образовании
ART 977 Е.Н. Косовская. Методологические основы сравнительного исследования школьных систем образования

ART 976 В.В.Воронов. О возможности отмены балльной системы оценивания в средней школе

ART 975 Е.И. Бражник. Особенности методологии сравнительных педагогических исследований
ART 974 В.В. Воробьева. Структура информационной компетентности учителя начальных классов
ART 973 А.C. Кюршунов. К вопросу о применении интерактивных компьютерных моделей в дистанционном обучении
ART 972 Информация (А.П.Тряпицына): О подготовке к выполнению научно-исследовательской работы  «Разработка механизмов мониторинга программ развития образования на основе системы показателей, характеризующих состояние и уровень достижения целей и задач развития образования» по программе развития образования в 2005 году
ART 971 C.В. Хачиров. Двухуровневая модель региональной системы дистанционного повышения квалификации педагогов
ART 970 А.А. Ахаян.  Интернет-ресурс учителя как навигатор по учебно-методическому комплексу  школьной дисциплины
 
 

Copyright (C) 2005, Научно-исследовательская лаборатория пед. проблем применения интернет-технологий в образовании, РГПУ им. А.И. Герцена
При перепечатке и цитировании просим ссылаться на "Письма в Emissia.Offline".
E-mail: emissia@smtp.ru, emissia@mail.ru, emissia@front.ru  
Internet: http://www.emissia.50g.com , http://www.emissia.org ,  http://www.emissia.spb.su , http://www.emissia.al.ru
191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48. Phone: +7-911-9504477, +7-904-5169922
 TopList